Para esta última actividad del #CDigital_INTEF se nos ha pedido que creásemos una rúbrica para evaluar la actividad que hemos planteado en el anterior ejercicio.
Para poder entender la rúbrica, en primer lugar, debemos de ver la organización del ejercicio en cuestión, para poder ver la actividad "Resolución de Sistemas de Ecuaciones no Lineales" haz click aquí
Me gustaría indicar que la dimensión "Resolución de Problemas" evalúa tanto la propia competencia matemática como el área correspondiente de la Competencia Digital. De la misma manera me gustaría explicar el motivo por el cual las distintas dimensiones tienen distintos pesos en la nota final de la rúbrica y esto es debido a que considero que las dimensiones con mayor trabajo deben de ser evaluadas de manera proporcional al resto.
La rúbrica la he realizado con la herramienta iRubric que es una página web gratuita con la que se pueden realizar diferentes documentos relacionados con la docencia. En la propia página, en el apartado "test run" se puede obtener la puntuación de cada evaluación así como establecer distintos pesos, en mi caso en forma de porcentaje, a las diferentes dimensiones de la rúbrica. En la versión premium de iRubric se pueden construir cuadernos de evaluación para cada alumno y obtener de manera online los datos de las diferentes evaluaciones.
Os dejo el link directo a la rúbrica en la página de iRubric (recomendado porque es más cómodo visualmente) y también podéis ver la rúbrica en formato pdf a continuación:
Espero os haya gustado. Nos seguimos leyendo
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