jueves, 1 de junio de 2023

3ª semana del MOOC "eTwinning en Abierto"

 Para esta semana se pide realizar dos tareas:

1. Realizar un esbozo de un proyecto eTwinning:  mi propuesta es la siguiente aunque en semanas sucesivas espero poder afinarlo usando las propuestas que, por seguro, me harán llegar mis compañeros de MOOC. 

2. Redactar una entrada analizando los puntos débiles y fuertes que se han observado al hacer las evaluaciones de los proyectos y conectarlos con la utilidad que pueden suponer a la hora de redactar el proyecto final de eTwinning. Para leer el documento que he redactado haz click aquí.

 

miércoles, 24 de mayo de 2023

2ª semana del MOOC "eTwinning en Abierto"

Empezamos la segunda semana del curso eTwinning - Educación en Abierto con la siguiente batería de tareas. A continuación os dejo el trabajo realizado...

  • La primera tarea de esta semana consiste en analizar las mejoras acerca de la propia práctica docente y para ello nos han dado un tablero en Padlet en el que colgar nuestras ideas e inquietudes.

Si queréis echarle un vistazo al tablero no tenéis más que pinchar aquí. Como el tablero crece de manera exponencial día a día y podría ser complicado encontrar la mi entrada concreto, si hacéis click aquí os llevará directo a la misma.

  • La siguiente tarea fue de investigación: bucear entre diferentes proyectos planteados o ya hechos y escoger alguno que se ajuste a las mejoras planteadas en la anterior tarea. Para empezar el INTEF nos proporcionó un repositorio de proyectos eTwinning en el que pasé bastante tiempo entreteniéndome con sus entresijos. Finalmente decidí que escoger un único proyecto iba a ser demasiado complicado y pensé que una gran idea sería secuenciar varios proyectos por nivel de implicación del alumnado. De modo que el primero de ellos empieza con "los básicos" de eTwinning y poco a poco se van introduciendo nuevas funcionalidades para que las alumnas y alumnos que no hayan tenido contacto previo con estos proyectos no se sientan abrumados. 

Las conclusiones volvimos a postearlas en un Padlet al que tenéis acceso pinchando aquí. Y para que podáis acceder directamente a mi entrada no tenéis más que hacer click aquí. 


Espero que os haya gustado esta entrada y os pueda servir de inspiración para futuros proyectos que queráis llevar a cabo.

¡Nos leemos en las redes! 



Hecho con Padlet

jueves, 18 de mayo de 2023

Empezando el Curso "eTwinning en Abierto"

 Tras un parón de varios años haciendo cursos del INTEF debido a los últimos movimientos en cuanto a residencia, me he decidido a retomar mi formación a través de este medio.

El curso que encontré que me interesó en esta convocatoria fue el de eTwinning, y como ya empecé a usarlo como alumno de la EOI, me decidí a indagar un poco más desde el lado del profesor.

La primera actividad consistía en presentarse usando una presentación 3, 2, 1 (3 cosas acerca de ti, 2 cosas que nunca dejarías de hacer, 1 profesión si no fueses docente)

La dejo aquí colgada para que podáis acceder a ella en todo momento.

Otra actividad consistió en publicar un Twitter acerca de los que significaba para mí eTwinning: esto fue lo que escribí:

#etwmooc eTwinning para mí: plataforma para trabajar de manera colaborativa con otras personas (a nivel internacional) que tienen un mismo interés educativo. ¡Conocer gente siempre está bien!

Un saludo y nos leemos por las redes

jueves, 15 de marzo de 2018

Producto Final NOOC: Aumenta el rendimiento de tu dispositivo

Aquí os dejo la entrada con el producto final de este NOOC: una presentación en la que os doy una serie de recomendaciones para que vuestro iPhone pueda llegar a durar más tiempo.

Esta es la presentación:
Espero que os sirva...

NOOC: Aumenta el rendimiento de tu dispositivo móvil

Mi foto

Como primera entrada para este NOOC comenzaré por presentarme y comentar un poco qué es lo que espero de este curso.

En primer lugar os contaré un poco quién soy: mi nombre es Rodrigo Rúa y soy natural de Melide, provincia de A Coruña, en España. He estudiado durante toda mi vida en Galicia: Colegio Calasanz de A Coruña y en la Universidade de Santiago de Compostela (Licenciatura en Matemáticas).
Mi vida laboral, sin embargo, empezó lejos de mi tierra natal y, así, mis huesos fueron a parar a una empresa de consultoría informática de Madrid. Tras un par de años decidí llevar mi carrera profesional al ámbito de la educación secundaria y acabé trabajando durante 4 años en la provincia de Toledo. Como el mundo de la educación me llenaba como persona, decidí seguir dedicando mi esfuerzo a la enseñanza de las Matemáticas y decidí lanzarme al mundo con esta tarea, el resumen es el siguiente: 3 años en la provincia de Toledo, 3 años en Santa Fe (New Mexico, USA), 1 año en Guadalajara, Ciudad Real y Toledo y, de momento, 5 años en Olomouc (República Checa).



Y en segundo lugar escribiré acerca de lo que yo espero sacar de este NOOC: a cada paso los dispositivos móviles son un poco más caros y es más fácil, debido al gran uso que se les da a los terminales, que se acaben deteriorando rápidamente. Con este NOOC pretendo alargar un poco más la vida de mis dispositivos y poder utilizarlo durante más tiempo.
Resultado de imaxes para azar
Empecemos...

martes, 6 de febrero de 2018

Producto Final NOOC ColaBLOGando



En esta entrada expondré las características del blog educativo que se pondrá en marcha para "uso y disfrute" de mis alumnos de Matemáticas:

¿CÓMO SE HACÍA AQUELLO? REPOSITORIO DE MATEMÁTICAS...

Resultado de imaxes para blog de matemáticas

1. Tipo de blog: Este blog está planteado como un blog de aula, es decir, un blog en el que se vayan posteando las actividades y explicaciones que se van dando en clase.

2. Autores: Profesor (yo mismo) y alumnos (1 o 2 alumnos con interés que puedan aportar algún aspecto importante al blog, se decidirá quién puede acceder a la autoría del blog transcurridos unos meses de clase)

3. Periodicidad de la publicación: se plantea el blog como algo para revisar de manera semanal/quincenal de modo que al final del periodo se puedan añadir aquellas explicaciones y tareas más importantes en el proceso de aprendizaje del tema en cuestión.

4. Objetivos del blog:
    • tener un lugar en el que poder encontrar de manera sencilla las explicaciones y ejercicios de un determinado tema de los dados en clase.
    • tener un lugar en el que aportar nuevas ideas para la mejora de los temas explicados. 
    • tener un lugar en el que poder plantear dudas e inquietudes acerca de un tema concreto y poder guardarlas para futuras referencias. 
5. Contenidos: documentos con las explicaciones de clase, enlaces a vídeos con explicaciones de otros profesores acerca del tema en cuestión, batería de ejercicios tanto resueltos como para resolver, aportaciones del alumnado para mejor compresión del tema...

6. Principales etiquetas: las etiquetas llevarán principalmente el nombre del tema que se trata (por ejemplo: Ecuaciones, Inecuaciones, Cónicas, Probabilidad...) aunque también aparecerán las palabras más importantes que se usen en cada tema (por ejemplo para el tema de ecuaciones se utilizarán etiquetas como: incógnita, ecuación de segundo grado, ecuaciones racionales...)

7. Moderación de comentarios: para evitar comentarios inoportunos éstos se mostrarán tras la aprobación de alguno de los autores.

8. Otras observaciones: al ser un blog matemático se publicarán diversos enlaces a fotografías de ejercicios hechos a mano para animar a los alumnos a participar en el blog (enlaces en los comentarios o incluso en la publicación en la propia entrada a través de los autores del blog), este punto es importante para animar a la participación del alumnado puesto que en muchas ocasiones puede resultar muy engorroso para un alumno (incluso para el profesor de matemáticas) escribir un ejercicio en formato electrónico. Aquellos ejercicios y actividades que se compruebe su utilidad podrán ser escritos en formato electrónico a posteriori para mejor visualización de los mismos.

Resultado de imaxes para alumnos ordenador


Introducción al NOOC ColaBLOGando

Mi foto

Como primera entrada para este NOOC comenzaré por presentarme y comentar un poco qué es lo que espero de este curso.

En primer lugar os contaré un poco quién soy: mi nombre es Rodrigo Rúa y soy natural de Melide, provincia de A Coruña, en España. He estudiado durante toda mi vida en Galicia: Colegio Calasanz de A Coruña y en la Universidade de Santiago de Compostela (Licenciatura en Matemáticas).
Mi vida laboral, sin embargo, empezó lejos de mi tierra natal y, así, mis huesos fueron a parar a una empresa de consultoría informática de Madrid. Tras un par de años decidí llevar mi carrera profesional al ámbito de la educación secundaria y acabé trabajando durante 4 años en la provincia de Toledo. Como el mundo de la educación me llenaba como persona, decidí seguir dedicando mi esfuerzo a la enseñanza de las Matemáticas y decidí lanzarme al mundo con esta tarea, el resumen es el siguiente: 3 años en la provincia de Toledo, 3 años en Santa Fe (New Mexico, USA), 1 año en Guadalajara, Ciudad Real y Toledo y, de momento, 5 años en Olomouc (República Checa).



Y en segundo lugar escribiré acerca de lo que yo espero sacar de este NOOC: si le echáis un vistazo a este blog y exploráis un poco podréis ver que hace algún tiempo me dediqué a escribir un blog acerca de mi vida en Estados Unidos y, posteriormente, comencé con otro acerca de República Checa. El segundo de los blogs, por falta de tiempo e interés, acabé por dejarlo a medias. La tarea de escribir en el blog era algo que me relajaba y que, de alguna forma, me hacía volver a vivir las experiencias por las que había pasado. Con el paso de los años me he dado cuenta que el blog es una forma estupenda de volver a revivir todo aquello y, en la actualidad, cuando ya hace más de de 6 años de mi paso por Estados Unidos, una de las cosas que más me entretienen es volver a leer durante horas diversas entradas del blog.
Resultado de imaxes para azar

En el caso de la educación yo creo que puede ser igual de satisfactorio volver a leer aquello que en algún momento te han enseñado y encontrar un repositorio en el que encontrar tareas y explicaciones y que, por curiosidad o por necesidad, vuelves a recordar en un futuro.
Pero a lo que iba, con este NOOC espero volver a recuperar la tradición de escribir en un blog y que esto pueda servirle a mis alumnos para estar más en contacto con la asignatura y, lo más importante, que puedan volver a conectarse en un futuro próximo y recordar aquello que les ha sido enseñado.

Seguimos con las tareas del NOOC.